Na kolejnych zajęciach z cyklu „Uczeń w świecie kodowania” dzieci wypowiadały się na temat swoich dziadków, rysowały skojarzenia dotyczące babci i dziadka, ułożyły kolorowe sudoku z serc oraz wzór na podstawie kodu binarnego, zagrały kubeczkami w grę-budujemy linię na ćwiartce maty oraz stworzyły kod, który zaprowadził babcię i dziadka do kubka z herbatą. Dzieci wzmocniły więzi rodzinne, rozwijały myślenie przyczynowo-skutkowe,umiejętność pracy zespołowej i ćwiczyły wyobraźnię.
Iwona Wiśniewska.