Na kolejnych zajęciach z kodowania dzieci podzieliły się swoją wiedzą na temat jesieni, wybrały graficzne symbole tej pory roku. Porozmawiały, jak dbać o swoje zdrowie w sezonie przeziębień i czy warto po odpowiednim przygotowaniu w pochmurny dzień iść na spacer. Uczniowie ułożyli na macie kolorowe parasolki, kierując się dwoma wskazówkami (tak, aby łączyły dwie wskazane cechy), następnie na podstawie czytanych współrzędnych poszczególnych pól – kubki w odpowiednich kolorach. Podczas zajęć dzieci rozwijały umiejętność pracy zespołowej, doskonaliły myślenie logiczne i przyczynowo-skutkowe oraz kształtowały kompetencje matematyczne i przyrodnicze.
Iwona Wiśniewska.