PODSUMOWANIE DNIA SPORTU 17.06.2024 KLASY IV – VIII

17 czerwca odbył się szkolny dzień sportu. Każdy chętny mógł spróbować swoich sił w rywalizacji drużynowej lub w konkurencjach indywidualnych.

Gratulacje dla wszystkich uczestników oraz kibiców.

Podziękowania dla:

-Rady Rodziców za ufundowanie nagród ( bony, napoje, słodycze);

-wolontariuszy za przeprowadzenie konkurencji dodatkowych;

-wychowawców i nauczycieli za pomoc w sędziowaniu oraz przeprowadzenie konkurencji indywidualnych.

Nauczyciele Wychowania Fizycznego

TRÓJBÓJ LEKKOATLETYCZNY KLASY IV                

I MIEJSCE – 4 C                

II MIEJSCE – 4 A                

III MIEJSCE – 4 B                

DWA OGNIE KLASY V                     

I MIEJSCE – 5 C                

II MIEJSCE – 5 A i B            

KOSZYKÓWKA KLAS VI             PIŁKA NOŻNA CHŁOPCY KLASY VI

I MIEJSCE – 6 A                     I MIEJSCE – 6 A

II MIEJSCE – 6 B                      II MIEJSCE – 6 C

                             III MIEJSCE – 6B

SIATKÓWKA KLASY VII i VIII

I MIEJSCE – 7 B

II MIEJSCE – 7 A

III MIEJSCE – 8 A

Wycieczka do Ogrodzieńca

17 czerwca klasa 5d wybrała się na wspólną wycieczkę. Najpierw w ramach obchodzonego w poniedziałek Dnia Sportu rozegraliśmy mecz w dwa ognie na Pustyni Błędowskiej, a także w ramach rozgrzewki graliśmy w siatkówkę. Następnie po wspólnym obiedzie udaliśmy się na zwiedzanie zamku w Ogrodzieńcu. Na koniec dnia bawiliśmy się w chowanego w średniowiecznym Grodzie Birów. Pogoda dopisała, więc wszyscy wróciliśmy bardzo zadowoleni.

Wycieczka klas 1a i 2b do Muzeum Chleba w Radzionkowie

W poniedziałek 17 czerwca klasy 1a oraz 2b pojechały na wycieczkę do Muzeum Chleba w Radzionkowie. Muzeum to zostało założone przez pana Piotra Mankiewicza w 2000 roku „z szacunku dla historii i z potrzeby serca”.

Na początku, dzięki projekcji filmu „Chleb”, uczniowie mieli okazję poznać historię chleba jako kontynuację szkolnego tematu „Od ziarenka do bochenka”, a więc jego pochodzenie i tradycje z nim związane, a także sam proces produkcji pieczywa. Dodatkową ciekawą propozycją była projekcja o szacunku do chleba. Zdobytą wiedzę dzieci mogły wykorzystać w praktyce na warsztatach samodzielnego wyrabiania oraz formowania plecionek. Oprócz tego w muzeum uczniowie mieli okazję zapoznać się z ciekawymi przedmiotami codziennego użytku, których pomysłowość zadziwia i zaskakuje do dziś.

W odrębnej sali była też możliwość zapoznania się z historią nauczania, gdzie uczniowie mogli zasiąść w dawnej szkolnej ławie z tabliczką i kałamarzem i posłuchać o zwyczajach panujących przed laty w szkołach, zobaczyć dawne książki, elementarze, a także materiały piśmiennicze, stroje oraz przybory.

Na koniec był jeszcze czas na zakup pamiątek no i oczywiście konsumpcję własnych wypieków.Serdecznie polecamy ten obiekt jako jeden z wielu na Szlaku Zabytków Techniki.

#PROJEKT LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI#

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie w ramach projektu #Laboratoria Przyszłości# na lekcjach plastyki, techniki, biologii oraz na zajęciach świetlicowych korzystali z pomocy dydaktycznych, sprzętu i wyposażenia, które pomogły w kształtowaniu ich umiejętności manualnych i technicznych. Korzystali również z nowoczesnych i w pełni interaktywnych materiałów edukacyjnych, które są odpowiedzią na potrzebę kształcenia wśród uczniów kompetencji przyszłości w ramach edukacji STEAM.

Uczniowie korzystali:

– z zestawów do nauki elektroniki i programowania beCreo Kit w środowisku pracy przypominającym Scratch (przełożenie programowania w rzeczywistą pracę układów scalonych jest wartościowym doświadczeniem dla każdego ucznia)

– z nowoczesnych i w pełni interaktywnych materiałów edukacyjnych- Kompetencje techniczne i praktyczne

– z zestawów do samodzielnego konstruowania obwodów elektrycznych

– maszyn do szycia oraz akcesoriów krawieckich

– z krosien tkackich

– uczyli się haftowania wyszywając kolorowe kanwy

– z farb i mazaków do malowania na tkaninach ( malowali na płóciennych torbach na zakupy i fartuszkach kuchennych)

– z klocków LEGO

– z konstrukcyjnych klocków magnetycznych

– zapoznawali się z mechanizmami działania drukarki 3D

– z wypalarek do drewna

– ze skrzynek z narzędziami do obróbki drewna i metalu

Na lekcjach biologii uczniowie korzystali z wizualizera oraz mikroskopu, dzięki czemu prezentowany obraz mogli zobaczyć na dużym ekranie.

Do wykonywania zdjęć z imprez szkolnych oraz wykonywania zdjęć dokumentujących projekt Laboratoria Przyszłości wykorzystywany jest sprzęt fotograficzny zakupiony w ramach programu.

Zbieranie nakrętek dla Mai Obirek

W związku ze zbliżającym się zakończeniem roku szkolnego zakończyła się kolejna edycja akcji „Zbierania nakrętek dla Mai Obirek”. W czasie jej trwania zebrano kilkadziesiąt kilogramów nakrętek. W imieniu Mai i własnym pragnę podziękować wszystkim, którzy wzięli w niej udział.

Przy okazji pragnę poinformować, że z początkiem nowego roku szkolnego zostanie wznowiona kolejna edycja naszej akcji, wszyscy chętni mogą przez okres wakacyjny zbierać nakrętki aby z nadejściem nowego roku szkolnego przynieść je do szkoły.

Koordynator akcji: Nina Grzymała

Spływy Kajakowe tylko dla Odważnych, czyli wycieczka klasy 5b!

W dniu 11 czerwca 2024 r. klasa 5 b udała się na wycieczkę do Mirowa. Dzieci przepłynęły kajakami Mirowski Przełom Warty, czyli odcinek o długości ok. 10 km. Warta na tym odcinku jest bardzo malownicza. Po drodze można zobaczyć jurajskie ostańce (m.in. słynną Skałę Miłości), źródła, meandry i starorzecza. Finał wyprawy miał miejsce w Przystani w Kłobukowicach. Dzieci radziły sobie świetnie, a jako drużyna wypadli super. Pomagali sobie nawzajem i wspierali się. Na koniec mogli się posilić żurkiem i kiełbaską z ogniska. Było ogrom emocji i niezapomnianych chwil.

Dziękuję serdecznie p. Tomaszowi Bryszowi, p. Bogusi Sawickiej i p. Annie Kruszynie za wspaniałą opiekę podczas wyjazdu.

Zachęcam wszystkich na spływy kajakowe. Tomasz zawsze służy radą, pomocą i opieką podczas wycieczki.
Dziękujemy również firmie Rivigo Events za zorganizowanie wspaniałego spływu kajakowego.