W pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego uczniowie klasy 4c biorą udział w realizacji programu autorskiego „Mosty Porozumienia – budujemy dobre relacje”. Celem zajęć jest rozwijanie współpracy, doskonalenie kompetencji społecznych i komunikacyjnych, integracja klasy.
Podczas spotkań uczniowie uczestniczyli w wielu zabawach integracyjnych takich jak krąg bez słów, miłe słowo w łańcuszku, kalambury hasłowe, o kim mowa, wędrujący szept.
Za każdą dobrze wykonaną zabawę dzieci otrzymywały literki, z których ostatecznie ułożyły hasło: Zgoda w klasie.
Uczniowie zastanawiali się czym jest zgoda, dlaczego jest potrzebna, jak o nią dbać. Tworzyli mapy skojarzeń, podawali przykłady zachowań zgodnych i niezgodnych w klasie.
Na zakończenie zajęć uczniowie wzięli udział w wyjątkowym zadaniu. Każdy z nich napisał kilka miłych słów o każdej osobie w klasie- o ich zaletach umiejętnościach i cechach charakteru.
Z tych ciepłych słów powstały pozytywne laurki, które każdy uczeń otrzymał o sobie.
Zajęcia przyniosły wiele radości, uśmiechu i pozytywnych emocji, a hasło Zgoda w klasie stało się naszym wspólnym przesłaniem.
